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青岛银海学校是青岛银海集团与江苏路小学联合创办的一所高起点、高质量的现代化改制学校。
2004年银海学校从校情出发，制定了学校发展目标：“学生成才，老师成功，学校成品牌。”
办学理念———关爱生命，关注个性。我校提出了“负担轻，质量高，让孩子们享受快乐童年”的口号，实施“服务、质量、发展、创新”办学方针，精心呵护学生的童心、童真、童趣，全面发展、张扬个性，引导学生自主和谐地发展，实现“低进高出”、“高进优出”，为家长、社会提供优质教育。学校走“减、合、改”高质量的教改之路。
队伍建设———学校把干部、教师队伍的建设视为重中之重，以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为主渠道，探讨“教研、科研、培训”一体化的教学研究模式，建设学习型教师队伍。学校教师由来自江苏路小学的骨干教师、以及向全国招聘的优秀教师组成。实施“师徒结对传帮带，名师骨干带新人”的名师工程。
校本课程———“中华功夫、乒乓球、书法、国画、编织、木工、三模一电、信息技术、踢踏舞、形体课。”
海洋特色———充分利用地处东海东路，濒临大海等环境优势，加强海洋特色的建设，成立“山东银海少年海校”。
我校将充分利用各种教育资源为学生开设综合实践活动课，每月有实践主题。
新的一年，压力与动力同在，挑战与机遇并存。我们将努力把银海学校办成精品学校，向家长、向社会交上一份满意的答卷。校长苏静波
青岛二中始建于1925年，她是从一所小学（现江苏路小学）内设女子中学班发展而来的。第一批录取的学生共有25人，校长是连索兰卿女士。1926年（民国15年）秋开学又增加一个女子中学班，学生增至45人。由于班次的增加，小学内已容纳不下，于1927年8月（民国16年）将女子中学班迁出，设公立女子中学校，校名为"胶澳商埠公立女子中学"。暂租用观海二路民房（现观海二路25号）为校址，校长由国文教员李岫华女士担任。
因班次的不断扩大，1928年（民国17年）7月，由胶澳商埠政府拨湖南路14号官产一处（现湖南路31号）为校舍。共有三个教学班，67名学生，职员5人教员7人。
1929年秋（民国18年），因青岛市政府成立，校名改称为"青岛特别市市立女子初级中学"。第一届初中毕业生共计9人。
1930年秋（民国19年），学校迁至莱阳路26号（现太平路2号青岛育才中学）。该校址原为私立青岛中学校址，系刘子山先生捐赠的市产，内有教学楼一座（原校本院的北楼已于1993年拆掉）。迁校后，学校增设高级班，学校改名为"市立女子中学"，学生已达290人，各项设置亦有所增加。
1933年（民国22年）因学生逐年增加，办学规模日益扩大，新建教学大楼一幢（原本院西楼2000年春拆掉）江苏路小学校长；大礼堂一座；教职工宿舍30余间。教职工26人，高中学生69人，初中学生176人。当年初中毕业学生33人；高中毕业学生（首届）11人。
1937年"七七"事变后，抗日战争开始，青岛市各级学校全部停顿。1938年1月10日（民国27年）日寇登陆，青岛沦陷。1938年1月17日日寇同汉奸成立江苏路小学校长了伪青岛治安维持会，19日在维持会内成立了教育筹备处。当时市立女中（莱阳路校址）已经被日本侵略军占领。学校迁至朝城路小学校舍暂作市立女中校址，任命连索兰卿为校长，并改校名为"青岛治安维持会会立女子中学校"。当年考试招生183人，9月开学。
1939年（民国28年）伪青岛特别市公署成立，对市、乡、区各级维持会学校一律改为市立。"青岛治安维持会会立女子中学"由此改称为"青岛特别市市立女子中学"
1944年8月（民国33年）日本发动了太平洋战争之后。日伪当局为了便于管理起见，把教会办的圣功女中、文德女中收为市办。圣功女中改为"第二女子中学"，文德女中改为"第三女子中学"，江苏路小学校长我校"青岛特别市市立女子中学"改为"青岛市立第一女子中学"，校址仍在朝城路。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得了伟大的胜利，国民党政府接收了青岛，恢复了抗日战争前设立的教育局，并对日伪时期的学校进行接收。接收后将市立女子第一中学的校名恢复为抗日前女子中学的校名，即"市立女子中学"。1946年11月，学校迁回莱阳路26号（现太平路2号），当时学生已经增至23个班1427人。
1949年6月2日青岛解放，6月3日军管会接管小组接管学校。接管小组由王恒珍、王玉珍、林静三人组成，王玉珍为接管组组长。1949年6月由青岛市人民政府市长马保三任命迟欣圃为校长、罗芒为副校长；王玉珍为教导主任、王景娴为教导副主任；杜祝三为总务副主任。接管后，市立女子中学与校址在大学路（原镇台衙门）的崂山中学合并，大学路校址改为学校分院，从此初中开始有男生。学校为三三制，高中9个班（全部为女生），初中21个班，学校共有1525名学生，其中女生1250人。校名为"青岛市立第二中学"，1950年秋改名为"山东省青岛第二中学"，沿用至今。
你可以到他们的网站去看看江苏路小学校长：
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今秋申城小学将有近10万新生入学。本市一些教育专家表示：“新学期开学，家长除了为孩子准备学习用品之外，更重要的是要为孩子作心理准备，这比购买有形的学习用品更有意义。”适应需要有一段时间
一些教师分析，小学新生“入学不适”心理，多半是由对学习不了解而引起的，主要表现有：一是缺少心理准备，尤其是在家长的误导下，容易背上精神包袱，严重的甚至产生恐学情绪；二是合作意识淡薄，与伙伴相处存在问题，一些孩子的自私表现比较明显；三是生活准备不足，早上起不来，不少孩子早餐不吃就上学。另外，一些家长在开学前，一味给新生加压，使一些孩子对学校产生惧怕心理。
对此，江苏路第五小学校长邵春安指出，小学新生在入校前出现一种心理波动，大多是正常反应。因为孩子的“生存状态”，尤其是“角色任务”发生了较大的变化，幼儿园偏重“养”和“玩”，即使学习活动也是在宽松的环境下进行的，没有什么负担，而小学则不同，新生的适应需要有一段时间。新生易遭遇“入学不适”
将要就读小学一年级的新生挺挺，最近一点儿也兴奋不起来。尽管他忙着做妈妈布置的识字和数学作业，但对小学生活，他还是感到有点害怕。像挺挺这样有“恐学情绪”的小学新生，并不鲜见。
近几天，许多小学的班主任和学科任教教师，都在对一年级新生进行家访。他们发现，不少刚从幼儿园毕业的孩子，对即将开始的小学学习普遍存在“既期待，又害怕受伤害”的矛盾心理。对此，一些专家认为，如果引导不当，小学一年级新生容易遭遇“入学不适”。
一位长得虎头虎脑的男孩，当听到母亲说进小学后要“收骨头”时，当即面露惊恐，直嚷嚷“我不要上学了”，原先对入学的憧憬一扫而光。还有不少一年级新生，因为对小学生活没有具体概念，显得忐忑不安。帮孩子跨过这道“坎”
福山外国语小学校长石惠新表示，学校和家庭要达成共识，汇成合力，通过各种途径使一年级新生实现从幼儿园到小学的“软着陆”。学校组织老师家访，不仅可以了解学生的情况，而且帮助他们解除心理负担。家长可在平时有意识地对孩子进行学习适应性指导，如作息时间的调整等等。
据了解，本市小学将对一年级新生进行“学习准备期”教育，旨在帮助孩子顺利跨过这道“坎”。从去年开始全面实施的“学习准备期”，对改变小学新生的“入学不适”心理十分有利。
1930年入京师第一蒙养园。1932年随父移家青岛，进江苏路小学1934年父丧，孤儿寡母去天津投亲，进土山子公园附近的树德小学就读。
1941年到上海，先后在上海职业剧团、同华剧社、北平南北剧社任演员，因主演喜剧《甜姐儿》而知名。同年初秋，应长兄黄宗江信召到上海，在黄佐临主持的上海职业剧团打杂，不久在话剧《蜕变》中代戏上场，从此走上戏台。
1942年与音乐指挥异方（本名：郭元彤）结婚，18天后郭病逝。半年后应南北剧社社长程述尧（黄宗江的同学）邀请，加入剧社，往返于京沪之间。
1946年开始发表作品，同年与程述尧结婚。1947年从影。先后在北平中电三厂、上海中电一厂、二厂、昆仑等影业公司主演《追》、《幸福狂想曲》、《丽人行》等影片， 因在《乌鸦与麻雀》一片中扮演国民党小官僚的姘妇余小瑛广受好评，在为中央电影二厂拍摄《幸福狂想曲》，与赵丹、顾而已合作，并与赵丹相恋。同年11月，与昆仑影业公司签定基本演员合同。1948年初与程述尧离婚，与赵丹结婚。1949年出演影片《乌鸦与麻雀》，建国后任上海电影制片厂演员，拍摄《家》、《聂耳》等影片。
1954年创作电影剧本《平凡的事业》。1965年后在中国作协上海分会专事创作，是中国作协第四届理事。
1982年，随中国作家代表团入藏，参观藏南藏北后，留藏全程跟随女生态学者徐凤翔做野外考察。
1984年，随中央电视台《小木屋》摄制组再度入藏。
1985年《小木屋》电视记录片获在第28届纽约国际电影电视节上，获电视记录片铜奖。
1993年赴北京与作家翻译家冯亦代结婚。2005年初，冯亦代先行离世。
影响很大的一篇文章：《我亲聆毛泽东与罗稷南对话》(《南方周末》)。
黄氏兄妹一起闯荡江湖的时间不长，1942年，黄宗江离开上海，辗转滇桂去了重庆，而黄宗英则留在了上海，在上海的剧团里，黄宗英结识了一位年轻而有才华的同事，并由此而经历了
她的第一次婚恋。
黄宗英：他叫郭元彤，艺名叫异方，是学指挥的。他对我挺好的，我哥走的时候还把我托付给他，他是一个很诚实的青年人。结婚那天，他就病了，是扶着结婚的，那时我17周岁。我们婚后的第18天，他就死了，我根本不知道他是死，我还直推他，我跟医生说，他喉咙里卡了痰了。后来我记得很清楚，他是在羊市大街的医院里头，后来我推着他到太平间的时候，我说“他太冷了，你们给他盖盖吧”，我第一次看见人淅沥哗啦就死了，就往太平间里推。
短短的18天的婚姻悲剧，的确使黄宗英的精神受到了重创。半年后，黄宗英重返上海，后来又应聘到南北剧社，担纲主演，往来于津沪之间，成了红极一时的甜姐儿，当时南北剧社的社长程述尧，对黄宗英十分关爱，1946年，黄宗英嫁给了程述尧。
1946年冬天，黄宗英第一次拍电影，在影片《追》中，饰演女主角，开始从舞台走上银幕，紧接着，她又在另一部电影《幸福狂想曲》饰演女主角，这个偶然的机会，使黄宗英的命运与赵丹的命运紧紧连在了一起。
黄宗英：我第一次见他，他一个袜子是这个颜色，另一个袜子是那个颜色的，我说这个人就是没人管的人似的，好象挺…不修边幅。一个人带两个孩子，我很同情他。
拍摄《幸福狂想曲》时，赵丹刚经过多方营救，从盛世才的监狱中出来，回到上海不久，1939年，赵丹前往新疆，希望能够推动当地的戏剧活动，一方面寻求机会去苏联，结果被盛世才扣押，赵丹在新疆经过了长达五年的牢狱生活。在这期间，他的家庭也分崩离析。黄宗英的出现，让赵丹一见钟情，于是一部《幸福狂想曲》拍摄的同时，也成就了黄宗英与赵丹的幸福进行曲。当影片拍摄完成时，他们两人已经深深坠入了爱河。这年，黄宗英22岁，赵丹32岁。
黄宗英：后来我们快要拍完了，他说“我觉得你就应该是我的妻子”，我没说话，就允诺了。就这么简单，不像他们写的，两人还说挺酸的话什么的。 这可能是我跟他结婚的理由之一，我觉得我愿意为他带孩子。 黄宗英对赵丹的爱情和思念是显而易见的，在那个年代他们的结合也许承受了不小的压力和阻力，但是黄宗英回忆起来语气却是平静而且平淡的，我想在她心目中，她一定认为她和赵丹的结合是命里注定的。
《幸福狂想曲》上映后，黄宗英自然纯熟的演技和年轻漂亮的形象，使众多影迷为之倾倒，黄宗英也引起了不少导演的关注。之后一年多的时间里，黄宗英又参与了《丽人行》等多部影片的拍摄。
1948年末，就在国民党政权风雨飘摇的时候，黄宗英与赵丹一起出演了《乌鸦与麻雀》这部电影，《乌鸦与麻雀》被认为是40年代后期，喜剧电影创作中成就最突出的作品，也是让黄宗英引以为荣的代表作。这部电影拍了中间隔了挺长时间，解放前拍了一部分，解放后拍了一部分。解放前拍这个戏的时候是比较属于白色恐怖很紧张的那个时候。
黄宗英：我们的编剧，是陈白尘，他已经在黑名单上了，已经不见了。我们真正的剧本是搁在摄影棚顶棚灯光台那儿。送给国民党审查的是另外一个剧本。我们打麻将还老吆喝，使沿街的人知道我们是在打麻将。剧本是在旁边的桥牌桌上，他们其实在编剧本。
黄宗英说她一生历经坎坷，解放初期的那一两年，也许是她生命当中最单纯最快乐的一段日子，用她的话说，那个时候她不找事儿，事儿也不来找她，所以她至今还很怀念那个时候北京的蓝天。
正当黄宗英觉得日子过得格外舒心，广大电影工作者的创作热情空前高涨，中国电影事业刚刚迎来一次大发展的时候，中国知识分子特别是电影创作人员，却遭遇了一场突如其来的风暴，被卷入了大规模的知识分子思想改造运动之中，那次运动，是由对电影《武训传》的批判引发的。影片中，赵丹扮演武训，黄宗英也出演了一个角色。《武训传》讲述了出身贫寒的武训，几十年行乞卖艺，积攒善款，筹办义学的曲折经历。这部影片最初上映的时候，曾让许许多多的人为之感动。
黄宗英：放的时候，大家伙都说这片子太好了，华东军政委员会的干部站起来向我们鼓掌，等于武训办学的精神好象值得我们学习，我们以为要得毛泽东奖章呢。
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